０と0,1の違い

まずは私が始めた１００日チャレンジ。

毎日休まずブログを書いて

５０日過ぎました。

 

それまでは毎日ブログを書くことは

特別なことのような感じで、

何かトピックがあれば書く、

ぐらいの意識でした。

 

毎日書いてみて、

習慣になってきたのか、

今日は書こうかどうしようか？

悩む必要もなく、

書くと決めたのだから

書くだけ。

実にシンプルな心境です。

不思議と内容に困らないし、

皆と一緒にチャレンジしているせいもあり、

お互いに報告し合って

お互いに、すごーい！良く頑張ってるねと、励まし合えるのが良いですね。

 

チャレンジャーの一人が

曲を全部弾く時間はなかったけれど、

１００日チャレンジのハノンだけでも

やろうと思った。

と、話してくれました。

 

その心がけですよね！

 

全くやらずに０(ゼロ)と、

ちょっとでもやった0,1では

積み重なっていくと大きな差になります。

０に何をかけても(×)０。

もちろん０に１０をかけても(×)０ですね。

でも、0,1に10をかけたら(×)１になります。

０(ゼロ)と１の間には大きな差があります。

 

それをまた１０日、積み重ねていけば今度は２になります。

 

ちょっとした心がけが大きな差を生みます。

 

この事に気がついたのと、

やっぱり少しずつでもチャレンジをしているからか、

指の動きがスムーズになったと

本人が感じているようです。

明らかに変化が出てきました。

 

チャレンジャーの子たちには

カレンダーのコピーを渡し

やった日付のところに

通し番号を記録するようにして、

レッスン毎に見せてもらっています。

２５日過ぎた！と嬉しそうに報告した子には、

前半の後半戦に入ったね、

練習の記録を残しておくと、

どのくらい自分が頑張ったかが分かって

良いでしょ？と話すと、

本当に良く分かる。

ただ毎日やるだけだと分からないね。

 

表情も明るく、

冬休みもやってくるーーー🎵

と、練習が楽しくなってきたようでした。

 

来週から冬休みに入りますが、

４月には発表会も控えているので、

１月からはちょっとみんなにも負荷をかけながら

頑張ってもらおうと考えています。

 

このぐらいでいいと、

大人が限界を決めてしまうと、

それ以上は出来るようにはならない、

出来るはず！と信じて

求めれば、子どもの可能性は

無限大に広がっている

と、著名な先生の書籍で読みました。

 

そんな無限の可能性を引き出してあげられる

先生になれるよう、

来年の試行錯誤も続きます。

 

2020年12月22日（火) │ ブログ