時が与えてくれるもの

発表会に参加してくれる、学生時代の友人と連弾の練習をしました。

 

友人は、卒業後は仕事が忙しく、しばらく音楽から離れた生活をしていましたが、数年前からピアノを再開し、発表会にも参加してくれています。

 

一度は離れてしまっても、また一緒に音楽をすること出来るのは、本当に嬉しいことです。

 

彼女は、再開したとき、

「指が動かない」

「和音がつかめない」と、

学生時代のように弾けないこと嘆いていました。

ピアノから離れている期間が長すぎた、もっと早く再開すれば良かった・・・とも言っていました。

 

確かに、指は２０代の頃のように早く動かないかもしれませんが、２０代の頃にはなかった、何かが変化しているのを感じました。

 

それはピアノからは離れていた期間に経験してきたこと、嬉しいこと、悲しいこと、辛いこと、悔しいこと、幸せや喜び、たくさんの感情をを経験したからこその音色や息づかいなどが、今の彼女の演奏から感じられたのです。

 

人間的な成長が、ピアノを弾いていない期間があったとしても、それが音色となって現れる、ということを目の当たりにしました。

 

学生時代の時には弾けなかった深みのある演奏が、今だから出来るのだと分かりました。

だから、学生時代のように弾けないといって、嘆く必要もないことも分かりました。

 

子供の頃からずっと練習を続けてきて、長いブランクがあったとしても、身体に染み付いている感覚はあります。

だから、時間はかかっても、また弾き続けることで、身体も思い出してくるでしょう。

 

これからが本当の意味で、音楽を楽しめる年代になってきたのかもしれませんね。

 

 

★春の新規の生徒さん募集中★

体験レッスン受付中です

お問い合わせは

info@tomo-sounds.com　　まで

お待ちしております。

 

 

2024年02月25日（日) │ ブログ

耳を澄まして聴いてみよう

ピアノを演奏していて楽しいのは、

憧れの曲が弾けるようになることや、

指がなめらかに動くようになること、

そして、自由自在に音色を作り出せるようになること、

表現の幅が広がることなど、

たくさんあります。

しかし、どうやって表現するのか、というのは言葉で説明するのは難しい場合もあります。

 

先生が見本で弾いてくれる音色や、間合いを真似することから始まります。

 

音楽は世界共通語と、言われるように、国境を越えて、世界中の人々と共有できる言語であるとも言えます。

 

言語を習得するときも、やはり真似することがスタートですが、音楽も言語を習得するのと同じプロセスをたどります。

 

聞き取れないと、再現出来ないのです。

 

だから、先生の音色や間合いを真似するには、その音色を聞き取る力が必要です。

ボーッと聞いていると、なんの違いもないように聞こえてしまうことがありますが、よく耳を澄まして聞いてみると、音にたくさんの表情があることが分かります。

 

それは、声を聞くだけで、楽しそうだとか、怒っているとか、悲しんでいるとか、何かあったのかな？と分かるのと同じことです。

 

ピアノを習い始めると、すぐ楽譜の読み方を勉強します。

音符を見て、ドレミが分かるようになることはとても大事ですが、

楽譜を、鍵盤上の音符に置き換えるゲームのようになってはいけません。

 

文章を読むときと同じですね。

句読点を無視して、読んでしまうと、分かりづらい文章になりますし、

抑揚をつけて読まないと、棒読みになります。

 

音楽も同じです。

メロディーには句読点があります。

抑揚をつけるポイントもあります。

 

まずは、先生のお手本の演奏をよく聞いて、そのまま真似するようにしましょう。

 

そのためには、しっかり耳を澄まして聴いてください。そして、同じようにやってみることが大切です。

どうしてそのような演奏・表現になるのかは、楽譜にヒントがあります。

それを紐解いていくのが、練習です。

音符を鍵盤上に置き換えるだけが練習ではないので、なるべく早く譜読みを終えて、一番楽しい練習の段階にすすめるようになるといいですね。

 

そして、自分にもこんな表現ができるんだ！と分かるようになると、もっともっとピアノを演奏するのが楽しくなりますよ。

 

 

 

2024年02月25日（日) │ ブログ